2000年參加工作以來(lái)，淮北市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師蔡香梅在教書育人的道路上默默耕耘了24年。她對(duì)教育充滿熱愛(ài)，潛心鉆研、業(yè)務(wù)精湛、成績(jī)顯著，被授予“淮北市骨干教師”“淮北市優(yōu)秀教師”“淮北市優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)稱號(hào)，多次在省、市優(yōu)質(zhì)課比賽、作業(yè)設(shè)計(jì)大賽中獲得一等獎(jiǎng)，參與安徽省線上教學(xué)資源錄課活動(dòng)，參與省級(jí)和市級(jí)課題，撰寫多篇論文，輔導(dǎo)學(xué)生多次獲得省、市獎(jiǎng)項(xiàng)。
蔡香梅說(shuō)，她的人生目標(biāo)是讓自己成為一個(gè)受學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)尊重、同事信賴、領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師。她說(shuō)到了，她也做到了。
情系學(xué)生春風(fēng)化雨
屠格涅夫說(shuō)：“人生的最美，就是一邊走，一邊撿拾散落在路旁的花朵，一生將美麗而芬芳”。這仿佛就是蔡香梅育人事業(yè)的詩(shī)意寫照，多年的工作經(jīng)歷讓她深刻認(rèn)識(shí)到：教育就是愛(ài)的事業(yè)，有了愛(ài)才有教育，愛(ài)學(xué)生是她畢生的追求。幼苗們渴望甘霖，她就無(wú)私傾注心血；幼苗們盼拔節(jié)，她就努力播灑陽(yáng)光。
擔(dān)任班主任多年來(lái)，蔡香梅提前到教室，打開(kāi)窗戶通風(fēng)，待學(xué)生到來(lái)后，讓他們快速調(diào)整好狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去，養(yǎng)成“入室即靜、入座即學(xué)”的好習(xí)慣。小學(xué)生最重要的是行為的規(guī)范以及紀(jì)律的培養(yǎng)，她花費(fèi)大量時(shí)間和精力在學(xué)生的日常行為規(guī)范上，力求日常管理做到細(xì)致入微，從早上到班、清潔衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)等，都有詳盡的規(guī)定。她做到“三勤”，即“腳勤，嘴勤，眼勤”。通過(guò)坐班聽(tīng)課進(jìn)行監(jiān)督檢查，抓習(xí)慣養(yǎng)成，觀察孩子們的上課狀態(tài)，進(jìn)而掌握第一手情況；下課時(shí)，就到學(xué)生中去和他們多接觸，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班里的問(wèn)題。只要一有空，她就找學(xué)生談心，了解他們的內(nèi)心世界；常與家長(zhǎng)溝通，家校合作共促學(xué)生成長(zhǎng)。
潛心教學(xué)啟迪智慧
蔡香梅認(rèn)為，教育并不只是向?qū)W生灌輸知識(shí)，而是要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們的思維、創(chuàng)新、動(dòng)手能力。在教學(xué)過(guò)程中，她堅(jiān)持把學(xué)生放在第一位，通過(guò)運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，將枯燥乏味的知識(shí)變得生動(dòng)有趣，學(xué)生在放松、愉悅的氣氛中掌握知識(shí)。她注重啟發(fā)學(xué)生的思維，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、積極實(shí)踐。她引導(dǎo)學(xué)生巧妙運(yùn)用教材中的“閱讀角”，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和自主學(xué)習(xí)能力。在她的課堂上，學(xué)生成為了學(xué)習(xí)主體，他們積極思考、主動(dòng)發(fā)言，課堂氛圍非?；钴S。
在教學(xué)方面，蔡香梅做到精雕細(xì)琢，追求精益求精。她認(rèn)為，教“新課標(biāo)”就要有新方法，尤其在備課上需要下真功夫，必須深入細(xì)致地備好每一節(jié)課，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行了準(zhǔn)確把握，不放過(guò)任何細(xì)枝末節(jié)。她認(rèn)真鉆研教法，廣泛吸收他人的經(jīng)驗(yàn)，重視對(duì)學(xué)生的能力及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，同時(shí)遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類推進(jìn)、逐步提高的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又讓學(xué)困生“消化得了”，提出了多種符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方式。在2023年安徽省的“教研江淮行——皖美課堂”小學(xué)道德與法治學(xué)科教學(xué)展示活動(dòng)中，蔡香梅執(zhí)教《我們神圣的國(guó)土》一課，她利用多媒體影像、立體地圖等教具，生動(dòng)地展示了祖國(guó)的壯麗風(fēng)貌，讓學(xué)生們從多個(gè)角度感受祖國(guó)的壯麗山河。
播灑陽(yáng)光照亮前路
蔡香梅對(duì)學(xué)生一視同仁，對(duì)那些“不聽(tīng)話”、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更加愛(ài)護(hù)。她耐心地觀察、了解每一位學(xué)生，為他們制定個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。她不僅僅關(guān)心學(xué)生的成績(jī)，更關(guān)注學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)，用自己的愛(ài)與耐心，為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，學(xué)生們也在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷樹(shù)立信心、敢于面對(duì)挑戰(zhàn)。
蔡香梅的愛(ài)心和關(guān)懷不僅體現(xiàn)在學(xué)生身上，也體現(xiàn)在與同事之間的相處之中。她樂(lè)于助人、善于傾聽(tīng)，無(wú)論是工作上的困難還是生活上的煩惱，同事們都能在她那里得到安慰和鼓勵(lì)。她始終以一顆善良的心對(duì)待每一個(gè)人，用自己的行動(dòng)傳遞著愛(ài)和溫暖。
鮮花綻放于陽(yáng)光之下，是綠葉最快樂(lè)的日子；果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻。對(duì)蔡香梅來(lái)說(shuō)，教育是一場(chǎng)溫柔與愛(ài)的交織。她以實(shí)際行動(dòng)證明：教育是一件高尚而又偉大的事情，要求我們用心去做，用心去感受。
通訊員 蔡曉銘
